INTELLIGENCES MULTIPLES

Howard Gardner

À l’origine du modèle des 8 intelligences multiples

Partie 1 – Qu’est ce que l’intelligence pour vous ?

Lorsque vous êtes avec quelqu’un, sur quelle base faites-vous une évaluation de son intelligence?

Sur son QI (quotient intellectuel) ? Sur sa capacité à résoudre des problèmes ou à répondre à des questions qui vous dépassent ? Sur sa culture? Sur son adaptation à son environnement ? Sur ses performances scolaires? Le concept d’intelligence est-il universel ?

Autrement dit, une personne que nous considérons en occident comme très intelligente , le serait-elle aussi en Afrique ou en Asie ?

Il apparaît que la perception de l’intelligence diffère selon l’époque et la société au sein de laquelle elle s’exerce.

Petit historique :

On parle de mesurer l’intelligence à partir du XXème siècle avec le quotient intellectuel, privilégiant les capacités de langage, de logique et de mathématiques (rapidité de raisonnement, lecture, synthèse …). Le test de QI s’inscrit dans un contexte socio-historique : la révolution industrielle. Durant cette période, la mesure, pour ordonner, hiérarchiser, classifier … est importante..

Le QI permet donc de mesurer l’intelligence des gens, donc de les classer et à priori, de prédire leur potentiel de réussite scolaire. Cette approche sous entend que les capacités intellectuelles d’un individu sont figées dans le temps. Or, de nombreux scientifiques s’accordent aujourd’hui pour dire que le cerveau est plastique, c’est à dire qu’il est capable de créer des réseaux neuronaux tout au long de la vie (avec des périodes de stagnations et de développement, comme la croissance du corps en fait). Ce sont ces réseaux qui sont responsables de la circulation de l’information dans le cerveau, et donc de la capacité d’un individu à répondre à une question, situation, problématique donnée.

Cette approche de l’intelligence “logico-mathématique” est donc largement incomplète et beaucoup de chercheurs se sont succédés pour étayer cette question de l’intelligence. Parmi les autres approches, on trouve notamment la notion d’intelligence émotionnelle. L’émotion est avant tout une incitation à passer à l’action : “é” signifie exterieur et “motere” qui vient de latin “se mouvoir”. Le quotient émotionnel, ou QE, est la mesure de cette intelligence émotionnelle. Le concept d’IE est relativement récent car il apparaît dans la littérature dans les années 90. L’IE est défini comme notre capacité à reconnaître et maîtriser nos émotions ainsi que celles des autres.

Jusque dans les années 80, la logique est productiviste et fondée sur des postes de travail individuels – on demandait essentiellement de créer de la valeur individuellement. Aujourd’hui, la mise en réseau progressive des individus par l’informatique entraîne la nécessité de développer nos capacités à créer collectivement de la valeur, donc à communiquer correctement avec nos collègues … donc, à travailler notre intelligence émotionnelle !

Les définitions de l’intelligence dans le dictionnaire sont celles là :
– Ensemble des fonctions mentales ayant pour objet la connaissance conceptuelle et rationnelle
– Aptitude d’un être humain à s’adapter à une situation, à choisir des moyens
d’action en fonction des circonstances

Partie 2 – Remplir le questionnaire

Le questionnaire se trouve en bas de page dans le document à télécharger « Questionnaire intelligences »

INTELLIGENCE MUSICO-RYTHMIQUE

Aptitude à produire et à apprécier un rythme,une tonalité et un timbre; appréciation des formes d’expression musicale.

Caractéristiques :

• Étudie plus facilement lorsque la leçon est musicale ou rythmée
• Intuition basée sur le son, perception naturelle.
• Sensible aux sons, aux tonalités et à leurs caractéristiques.
• Comprend la structure musicale.
• Recherche les schémas musicaux.
• Reproduit, reconnaît ou créer des mélodies ou des rythmes.

Personnages : Ray Charles, 47Ter, Angèle, Clara Luciani …
Métiers : Musicien, Ingénieur du son, parolier, DJ, Chef d’orchestre, Critique musical

INTELLIGENCE INTRAPERSONNELLE

Aptitude à accéder à ses propres sentiments et à reconnaître ses émotions; connaissance de ses propres forces et faiblesses.

Caractéristiques :

• Aime le travail individuel.
• Travail portant sur ou à partir de soi.
• Aime apprendre à apprendre.
• Concentration, auto-discipline, Sens de l’autocritique.
• Pensée et raisonnement articulés
• Forme d’intelligence intégrative tournée vers soi, Différents états de conscience (spirituel, intuitif, intérieur)
• Capacité de se comprendre, de se former une représentation de soi fidèle et précise et de l’utiliser efficacement dans la vie
• Introvertis ayant besoin d’être mis en confiance, Travail solitaire.

Métiers : Psycologue, coach, entrepreneur

INTELLIGENCE INTERPERSONNELLE

Aptitude à discerner l’humeur, le tempérament, la motivation et le désir des autres personnes et à y répondre correctement.

Caractéristiques :

• Aime la vie de groupe, sociable, Travail en coopération.
• Intérêt communautaire, Voit les choses d’un autre point de vue.
• Distingue les éléments, Communication verbale et non verbale.
• Crée et maintient la synergie, Sensible aux «humeurs» et aux motivations des autres
• Forme d’intelligence intégrative tournée vers les autres
• Habiletés à comprendre et à interagir avec les autres, Besoin des autres pour apprendre

Personnages : Mere thérésa, M.L King, le Pape, Lea Elui …
Métiers : Vendeur, influenceur, infirmier, RH, coach, animateur

INTELLIGENCE NATURALISTE

Aptitude à discerner l’organisation du vivant.

Caractéristiques :

• Aime mettre les choses en lien avec l’environnement.
• Sensibilité aux modifications de l’environnement, Perception sensorielle élevée.
• Forts liens avec la nature, les animaux, les phénomènes naturels.
• Sens de l’organisation et discernement du vivant et de la nature en général.
• Catalogage et classification par extension, Intelligence qui a permis (permet) à l’homme de survivre.

Personnages : Darwin, le commandant Cousteau
Métiers : Chercheur en biologie, Géologue, explorateur, vétérinaire, météorologue

INTELLIGENCE VISIO-SPATIALE

Aptitude à percevoir correctement le monde spatiovisuel et à y apporter des transformations.

Caractéristiques :

• Savoir ou on se situe dans son environnement, lire des cartes, tétris, savoir s’orienter, se situer dans l’espace avec son corps …
• Liée à l’harmonie (des couleurs, visuel) dans sa vue, capacité à représenter les images qu’on a dans la tête (par le dessin, par la photo …).

Personnages : Mike Horn, Picasso, J.P. Gaultier
Métiers : Architecte, pilote, graphiste, producteur de jeu vidéo, ingénieur 3D, modéliste, dessinateur, graphiste

INTELLIGENCE CORPO-KINESTESIQUE

Corporelle FINE

Aptitude à maîtriser les mouvements de son corps et à manipuler des objets avec soin. Capacités à faire des travaux minutieux avec les mains (tricots, bricolage, couture, réparation …).

Corporelle BRUT

Traduit la capacité à être en conscience de son corps et du corps des autres en totalité (ex : les sportifs qui utilisent tout leur corps en entier, ou les déménageurs, ou les batteurs …)

Caractéristiques :

• Engagement physique dans la résolution d’un problème
• Ne lit pas les consignes, agit.
• Utilise l’expression corporelle, lien corps-esprit fort.
• Apprend par le biais des sensations corporelles.
• Communique par et avec le geste.
• Exploration corporelle (touche, manipule, déplace).
• Contrôle des mouvements volontaires, Automatisation de certains mouvements…

Personnages : Rodin, Raphaël (peintre),Serena Williams ,Chabal, Laura Manaudou, M’bappé
Métiers : Sculpteur, menuisier, réparateur d’ordinateur, joaillier, coiffeur, sportif

INTELLIGENCE VERBO- LINGUISTIQUE

Sensibilité aux sons, aux structures, à la signification et aux fonctions des mots et du langage.

Caractéristiques :

• Apprend à travers les mots (pense en mots- pas d’images).
• Aime parler, écrire et explique.
• Comprend les consignes.
• Bonne mémoire.
• Sens de l’humour.
• Sens de la syntaxe.
• Sensible au sens des mots, au bon usage.
• Sensible aux sons, à la rythmique des mots.
• Convaincant avec un vocabulaire étendu.

Personnages : Shakespeare, Damso, Marina Rollman, Barack Obama
Métiers : Ecrivain, secrétaire, comédien, avocat, interprète, auteur-compositeur

INTELLIGENCE LOGICO-MATHEMATIQUE

Sensibilité aux modèles logiques ou numériques et aptitude à les différencier; aptitude à soutenir de longs raisonnements.

Caractéristiques :

• Recherche un modèle lors de la résolution de problèmes.
• Crée des standards.
• Pensée déductive et inductive.
• À l’aise avec l’abstrait, les symboles et signes math.
• Distingue les relations et les connexions.
• Raisonnement scientifique.
• Réalise des calculs complexes
• Reconnaît les problèmes impliquant la logique.
• Tout doit s’expliquer par la logique, accepte difficilement l’idée du hasard..

Personnages : Einstein, Edward Snowden, Elon Musk
Métiers : Comptable, informatitien, programmeur, datascientist, ingénieur, chercheur